Tulisan 1 IBD
Berikan alasan masuk Universitas Gunadarma dan masuk
jurusan Teknik Industri?
Nama saya adalah Rachmad Persada, kini saya sedang
menempuh pendidikan Strata 1 di Universitas Gunadarma, kenapa saya memilih
Universitas Gunadarma?, karena saya kurang beruntung dalam tes masuk
Universitas Negeri yang saya inginkan,setelah saya gagal dalam tes PTN tersebut
saya mulai mencari universitas swasta terbaik di Indonesia, dan saya memilih
universitas gunadarma, dan universitas gunadarma merupakan universitas terbaik
ke-4 di Indonesia, lalu universitas terbaik no-1 setingkat swasta di Indonesia
versi Webometrics. Oleh karena itu
saya memilih Universitas Gunadarma.
Setelah memilih universitas gunadarma, langkah
selanjutnya adalah memilih jurusan dan saya diterima di Universitas Gunadarma
di jurusan Teknik Industri Fakultas Teknologi Industri. Kenapa saya memilih
Teknik Industri ?, karena menurut saya prospek pekerjaan dari jurusan teknik
industri sangatlah luas dan mampu diaplikasikan diberbagai sektor lapangan
kerja seperti industri (pabrik),
manufaktur, pertanian, jasa perbankan/asuransi, organisasi pemerintahan atau
militer, dan jasa konsultan. Oleh karena itulah saya memilih jurusan teknik
industri universitas gunadarma.
Tugas 1 IBD
Nama : Rachmad Persada
Kelas,
Jurusan : 1ID02, Teknik Industri
NPM :
37413078
1. IBD sebagai dari Mata Kuliah
Dasar Umum (MKDU), jelaskan pengertian dari MKDU dan tujuannya
2. Menjelaskan pengertian dari
IBD
3. Membedakan IBD dengan
Pengetahuan Budaya
4. Menyebutkan 3 kelompok besar
ilmu & pengetahuan
5. Menjelaskan tujuan dari IBD
6. Ruang lingkup IBD yang
meliputi masalah pokok dalam IBD & pokok-pokok bahasan dalam IBD
JAWABAN
1.
Mata Kuliah Ilmu
Budaya Dasar adalah salah satu mata kuliah yang membicarakan tentang nilai-nilai,tentang
kebudayaan,tentang berbagai macam masalah yang dihadapi manusia dalam hidupnya
sehari-hari. Dengan mendapatkan mata kuliah ilmu budaya dasar mahasiswa
nantinya memiliki latar belakang pengetahuan yang cukup luas tentang kebudayaan
Indonesia pada umumnya dan menimbulkan minat mendalami lebih lanjut, agar
demikian mahasiswa diharapkan turut mendukung dan mengembangkan kebudayaan
sendiri dengan kreatif.
Tujuan dari MKDU, sebagai Berikut
1.
Berjiwa pancasila
sehingga segala keputusan serta tindakannya mencerminkan pengalaman nilai-nilai
Pancasila dan memiliki integritas kepribadian yang tinggi, yang mendahulukan
kepentingan nasional dan kemanusian sebagai sarjana Indonesia.
2.
Taqwa terhadap
Tuhan Yang Maha Esa, bersikap dan bertindak sesuai dengan ajaran agamanya, dan
memiliki tenggang rasa terhadap pemuluk agama lain.
3.
Memiliki wawasan
komprhensif dan pendekatan integral didalam menyikapi permasalahan kehidupan
baik sosial, ekonomi,politik, dan kebudayaan maupun pertahanan keamanan.
4.
Memiliki wawasan
budaya yang luas tentang kehidupan bermasyarakat dan secara bersama-sama mampu
berperan serta meningkatkan kualitasnya, maupun lingkungan alamiah dan secara
bersama-sama berperan serta didalam pelestariannya.
2.
Secara sederhana Ilmu Budaya Dasar adalah pengetahuan
yang dapat memberikan pengetahuan dasar dan konsep-konsep yang dikembangkan
untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Masalah manusia tidak
dapat dipisahkan dari masalah budaya atau pengetahuan budaya yang juga disebut Humaniora. Humaniora adalah ilmu
pengetahuan yang bertujuan membuat manusia menjadi manusiawi (Humanior),dalam
pengertian manusia lebih berbudaya.
3.
Ilmu Budaya Dasar
(IBD) adalah usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan
pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk masalah-masalah
manusia dan kebudayaan. Sedangkan Pengetahuan Budaya bertujuan untuk memahami dan mencari arti
kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk mengkaji hal ini yang
digunakan metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan kenyataan yang bersifat unik, kemudian
diberi arti.
Ilmu budaya dasar berbeda dengan pengetahuan budaya.
Pengetahuan budaya mengkaji masalah nilai-nilai manusia sebagai mahluk
berbudaya. Sedangkan ilmu budaya dasar bukan ilmu tentang budaya, melainkan
mengenai pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang
dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan budaya.
4.
Prof Dr.Harsya
Bachtiar mengemukakan bahwa ilmu dan pengetahuan dikelompokkan dalam tiga
kelompok besar yaitu :
A.
Ilmu-ilmu Alamiah
(Natural Science).
Ilmu-ilmu alamiah
bertujuan mengetahui keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam alam semesta.
Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah. Caranya ialah dengan menetukan
hukum yang berlaku mengenai keteraturan-keteraturan itu, lalu dibuat analisis
untuk menentukan suatu kualitas. Hasil analisis itu kemudian digeneralisasikan.
Atas dasar ini lalu dibuat prediksi. Hasil penelitiannya 100% benar dan 100%
salah. Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu alamiah antara lain ialah astronomi,
fisika, kimia, biologi, kedokteran,mekanika.
B.
Ilmu-ilmu Sosial
(Social Science)
Ilmu-ilmu sosial
bertujuan untuk mengkaji keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubungan
antar manusia. Untuk mengkaji hal itu digunakan metode ilmiah sebagai pinjaman
dari ilmu-ilmu alamiah. Tetapi hasil penelitiannya tidak mungkin 100% benar,
hanya mendakati kebenaran. Sebabnya ialah keteraturannya dalam hubungan antar
manusia itu tidak dapat berubah dari saat ke saat. Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu
sosial antara lain ilmu ekonomi, sosiologi, politik, demografi, psikologi,
antropologi sosial,sosiologi hukum, dsb.
C.
Pengetahuan
Budaya (The Humanities)
Pengetahuan budaya
bertujuan untuk memahami dan mencari arti kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi.
Untuk mengkaji hal itu digunakan metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan
pernyataan-pernyataan yang bersifat unik, kemudian diberi arti.
5.
Tujuan IBD
sebagai Berikut :
A.
Mengusahakan
penajaman kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan budaya, sehingga mereka lebih mudah menyesuaikan diri
dengan lingkungan yang baru, terutama untuk kepentingan profesi mereka.
B.
Memberi
kesempatan pada mahasiswa untuk memperluas pandangan mereka tentang masalah
kemanusiaan dan budaya serta mengembangkan daya kritis mereka terhadap
persoalan-persoalan yang menyangkut kedua hal tersebut.
C.
Mengushakan agar
mahasiswa,sebagai calon pemimpin dan negara serta ahli dalam bidang disiplin
masing masing, tidak jauh ke dalam sifat-sifat kedaerahan dan pengotakan
disiplin yang ketat. Usaha ini terjadi karena ruang lingkup pendidikan kita
amat sempit dan condong membuat manusia spesialis yang berpandangan kurang
luas. Kedaerahan dan penotakan disiplin
ilmu yang ketat.
D.
Mengusahakan
wahana komunikasi para akademisi agar mereka lebih mampum berdialog satu sama
lain. Dengan memiliki satu bekal yang sama, para akademisi diharapkan akan
lebih lancar dalam berkomunikasi
6.
Masalah pokok
dalam IBD :
A.
Berbagai aspek
kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusian dan budaya yang
dapat didekati dengan pemgetahuan budaya (The Humanities), baik dari segi
masing masing keahlian (disiplin) didalam pengetahuan budaya, maupun secara
gabungan (antar bidang) berbagai disiplindalam pengetahuan budaya.
B.
Hakekat manusia
yang satu atau universal, akan tetapi beraneka ragam perwujudannya dalam
kebudayaan masing masing jaman dan tempat. Dalam melihat dan menghadapi
lingkungan alam, sosial dan budaya,manusia tidak hanya mewujudkan
kesamaan-kesamaan, akan tetapi ketidak keseragaman yang diungkapkan secara
tidak seragam, dan sebagaimana yang terlihat ekspresinya dalam berbagai bentuk
dan corak ungkapan, pikiran, dan perasaan, tingkah laku, dan hasil kelakuan
mereka.
Pokok-pokok
dalam bahasan IBD :
1.
Manusia dan cinta
Kasih
2.
Manusia dan
keindahan
3.
Manusia dan penderitaan
4.
Manusia dan
keadilan
5.
Manusia dan
pandangan hidup
6.
Manusia dan
tanggung jawab serta pengabdian
7.
Manusia dan
kegelisahan
8.
Manusia dan
harapan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar